هناك العديد من الدراسات السابقة التي قامت بإجراء مقارنة بين الفصول
الافتراضية والتقليدية, منها دراسة لمجالي عام 2008, اختصت بالمقارنة بين استخدام
الفصول الافتراضية والتقليدية في تعليم مادة اللغة الإنجليزية في سلطنة عمان,
وتوصلت إلى وجود فروض ذات دلالة إحصائية أثبتت بأن الفصول الافتراضية أفضل من
التقليدية ، الجدول التالي يوضح الفرق بين الفصول الافتراضية والتقليدية
:
|
الفصل
التقليدي
|
الفصل
الافتراضي
|
|
التفاعل محدود
|
عناصر التفاعل
متنوعة
|
|
محدد بزمان
ومكان معين
|
غير محدد
بزمان أو مكان
|
|
مصادر تعلم
محدودة
|
مصادر التعلم
متنوعة
|
|
الاتصال وجها
لوجه مع المعلم والتلاميذ
|
الاتصال يتم
من خلال جهاز الحاسب
|
|
التقويم
والمتابعة ليست باستمرار
|
تقويم
الاستجابات والمتابعة يتم أولا بأول
|
|
يتم فيه تقييد
حركة التلميذ
|
يفتح له
مجالات واسعة للحوار والمناقشة وإبداء الرأي
|
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق